Az olvasási problémák tünetei

Az olvasási problémák tünetei   „Olvasni jó, jól olvasni élmény, legyen az élmény mindenkié” Dr. Réthelyi Miklós Az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság elnöke Napjaink tanulási problémái közül szinte első helyen szerepel az olvasás és egyéb nyelvi gondok. A becslések szerint Magyarországon minden 10. gyermek olvasási gondokkal küzd, vagyis osztályonként ez 2-3 diákot érint. Mit jelent […]

Bővebben

Nyelvtani bakik

Nyelvtani bakkik Vices vagy problémás?   Kedves Olvasonk! Gyakran találkoszhatunk helyes írási hibákkal, amik akár a „legidegesitőbb” vagy a „legvicceseb” jelzőt is kivívhatják egy baráti kommunikáció, üzleti tárgyalás vagy akár televiziós tudósítás során. Érdekes kérdés hogy vajon elnézzük-e a hibákat vagy kijavítjuk e a másikat? További problémákat okozhat a modern világ teknológiai változásai és az […]

Bővebben

Ünnepi őrület – A karácsony embert próbáló percei

Ünnepi őrület – szalaggal megkötve! Avagy a karácsony embert próbáló percei   A karácsonyi hangulatot már októberben érezhetjük a boltokban, hiszen az alapvető élelmiszerek mellett ledöbbenve állunk, ahogy ránk kacsintgatnak a szaloncukrok és a karácsonyfadíszek. Megkezdődik az ünnepi felkészülés, vagyis a csapból is karácsonyi dallam folyik, a termékek pedig akciós ígéreteikkel kápráztatnak el, mégis sokszor […]

Bővebben

Tanulási zavarok – Figyelmeztető jelek

Tanulási zavarok – figyelmeztető jelek Forrás: WEBBeteg.hu Régen lustasággal vagy butasággal vádolták az iskolában rosszul teljesítő diákokat. Időközben kiderült, hogy a lustaság mellett a kamaszok tanulási nehézségei is okolhatók a nem megfelelő teljesítményért. A kudarcaiktól rettegő fiatalok a bennük lévő feszültség miatt nagyon sokszor antiszociális, agresszív módon viselkednek, elfordulnak a barátoktól, a családtól. A kamaszévek […]

Bővebben

Kommunikációs problémák 2. – A konfliktusok természete

Kommunikációs problémák az iskolában 2. rész: A konfliktusok természete   Miután egy általános képet adtunk az iskolai kommunikáció alapvető jellegzetességeiről, folytatásos bejegyzésünk második részében a konfliktusok alapvető természetéről szólunk, illetve olyan típusokat említünk, amelyek az iskolai kommunikációban vagy a szülő és gyermek közötti kommunikációban is  (sajnos) előfordulhatnak. A konfliktus nem csak hogy problémákból áll, hanem […]

Bővebben

Matekból Ötös és Matekozz Ezerrel – Mi a különbség?

Matekból Ötös és Matekozz Ezerrel! Miben rejlik a különbség?   Nagyon sokan kérdezték, hogy miben különböznek a Matekból Ötös és a Matekozz Ezerrel oktatóprogramok egymástól, ezért úgy gondoltuk, hogy a mai bejegyzésben lerántjuk a leplet erről a „misztikumról”, hogy mindenki számára fény derüljön az igazságra. 🙂 Kezdjük a Matekból Ötös oktatóprogramokkal:   A Matekból Ötös […]

Bővebben

Tantaki További Sikerek

Íme néhány sikertörténet a Tantaki oktatóprogramok használatának eredményeként: „Öt gyermekemből három iskolás, mindhárman diszlexia jellegű tünetekkel küzdenek. A helyesírásuk olyan mértékben befolyásolta az amúgy jó eredményeiket, hogy elértük, mentesüljenek az értékelés alól. Ez azonban az alapproblémát még nem oldja meg. A magyar nyelvtan és a helyesírás DVD-k óriási segítséget nyújtanak. A legidősebb most felvételizett. Önöknek […]

Bővebben