A tudás piramisa

Ma valami új tanulási módszert hoztam neked, amit eddig még nem mutattam be. Ebben a módszerben az a legjobb, hogy egy részét, valószínűleg már most is használja gyermeked, így könnyebben és gyorsabban tudja elsajátítani ezt a hatékony technikát.     A piramis módszer lényege, hogy a tanulást egy piramishoz hasonlítja, és ez a tanulási piramis […]

Bővebben

Felér ezer szóval is – Képek, a hatékony tanulás eszközei

Egy kép felér ezer szóval is, milyen igaz. Döbbenetes hatékonyság érhető el, ha nem csak betűk halmaza segítségével tanulunk. Ami a legjobb a képekben, hogy aktivizálják a jobb agyféltekét, akárcsak az elmetérkép használata, itt olvashatsz róla bővebben.   Az iskolai tankönyvekkel is pont az a probléma, hogy még mindig a bal agyféltekés oktatást erősítik, pedig […]

Bővebben

Tuti tipp évszámok tanulásához

Én gyerekként nehezen birkóztam meg az évszámok tanulásával. Egyébként is utáltam magolni, valahogy már akkor is éreztem, hogy van a tanulásnak kell, hogy legyen egyszerűbb módja is. Azonban az évek során rájöttem, hogy hol rontják el a töri évszámok tanítását, és én is hol rontottam el, amiért nehezen tanultam meg őket: túl sok évszámot kellett […]

Bővebben

Tanuljunk tanulókártyákkal!

A tanulókártya az egyik leghatékonyabb segédeszköz a tanuláshoz. Sokan csak idegen nyelv tanulásakor használják, de igazából bármilyen tantárgy esetében hasznos lehet. A tanulókártya nem más, mint egy saját készítésű kártya (kisebb papírlapból vagy kartonból készül), amely egyik oldalán a kérdés, a másik oldalán a válasz található.   Legnagyobb előnye kis mérete és könnyűsége, mert így […]

Bővebben

Jegyzeteljen gyermeked profin!

Nagyon sok múlik az órai jegyzeteken. Még alsó tagozatban a gyerekek diktálva kapják meg az információt, felsőbb évfolyamokban egyedül kell kiszűrniük a tananyag lényegét. Az önállóság jó, csak sajnos kevés iskolában tanítják meg, hogy hogyan kellene jegyzetelni. Ráadásul olyan jegyzeteket készíteni, amelyek segítenek az otthoni tanulásban. Szerencsére már vannak különféle alternatívák, amelyek segítik a profi […]

Bővebben

Hogyan érdemes könyvet olvasni?

Könyvet, jegyzetet többféleképpen lehet olvasni. Ma megmutatok egy olyan technikát, ami segítségével hatékonyabban lehet memorizálni az olvasottakat, illetve, ha az adott dolgot újraolvasod, vagy gyermeked újraolvassa, jobban megmarad a szöveg lényege. Figyelem! Ez a módszer csak akkor hatékony, ha a szövegértéssel kapcsolatban semmilyen probléma nem merül fel. Tehát, ha egy adott dolgot nem ért gyermeked […]

Bővebben

Hogyan kezelheted gyermeked szövegértési nehézségeit?

Szövegértési nehézségek egyszerű kezelése   A szövegértési probléma szinte minden gyermeknél felüti a fejét manapság. Az országos felmérések eredménye alapján a gyerekek nagy százalékának gondjai adódnak a szövegértéssel. Ennek különböző okai vannak. Ha szövegértési problémája van a gyermeknek, akkor komoly problémát jelent számukra a szöveg belső összefüggéseinek, tartalmi lényegének átlátása, a szövegből következtetések levonása. Ennek […]

Bővebben

„Úristen, mindjárt pótvizsga!” – itt a megoldás

Gyermeked pótvizsgázik? Még van néhány hét, amíg felkészülhet. Nem irigylem gyermekedet, mert hetek alatt kell megtanulnia egy egész éves anyagot. És ha a pótvizsga nem jön össze, akkor jön az évismétlés – és gyermeked elveszteget 1 évet az életéből. 1 évvel tovább jár iskolába. 1 évvel később mehet egyetemre. 1 évvel csúszik a sportkarrier, a […]

Bővebben

“Mi leszel, ha nagy leszel?” – egy megszokott kérdés

„Mi leszel, ha nagy leszel?” Gyermeke jó matematikából? Lássuk, milyen szakmák jöhetnek szóba!   Már kisgyermekkorban a család és a közeli rokonság érdeklődik a gyermek jövőbeni terveiről: ennek egyik alapja pedig a pályaválasztás. A mindennapok folyamatosan hatást gyakorolnak az ifjoncokra, így a pedagógusok, izgalmas vagy éppen unalmas órák, családi biztatások, a pajtások érdeklődése és akár […]

Bővebben

Rejtélyes matematika

Matematika a számok rejtélyében – Vagy mindez tiszta véletlen?   Fibonacci-számok, aranymetszés, prímszámok kapcsolata… szabályokra vagy érzésekre épül? Hogy lehetséges, hogy testünk arányai az aranymetszés arányának felel meg? Vagy mindez belemagyarázás lenne? Egy olasz matematikus elmerült a nyúltenyésztés problémájában és megalkotta a róla elnevezett sorozatot, a Fibonacci-számsorozatot. “Hány pár nyúl származhat egy évben egyetlen pártól, […]

Bővebben

A játékos tanulás szimbóluma: TanTeki

TanTeki, a mi teknősünk   Kabalafigura rajzpályázatunk egyik nyertes munkája testesíti meg a kiválasztott teknős figuránkat. További díjazás keretében (Kabalanévadó díj) kapott nevet teknősünk: TanTeki, a bölcs teknős. TanTeki a játékos tanulás szimbólumává vált, aki képességeinek köszönhetően a problémamentes tanulás szuperhőse lett, hiszen: vidám, mert számára játék a tanulás szereti a gyerekeket sok tantárgyban ügyes […]

Bővebben

A kémia a mindennapokban

Kémia a mindennapokban, avagy 1 napig figyeljen oda minden kémiai folyamatra!   „Ami büdös, az kémia!” – tartja egy mondás. Van benne némi igazság, de ennél azért többről van szó. A kémiát kikerülni szinte lehetetlen. Átjárja hétköznapjainkat, sokszor láthatatlanul. Kémiai ismeretek nélkül nem lenne házunk, autónk, mobiltelefonunk és még rengeteg olyan dolog, amire elsőre talán […]

Bővebben

Hogyan alapozza meg gyermeke jövőjét már általános iskolában?

A jövő megalapozása általános iskolában   Az általános iskola döntő jelentőségű a gyermek életében: az óvoda után egy teljesítményközpontú helyzetbe kerül, ahol különböző tantárgyi és általános műveltségi ismereteket sajátít el. Ez azonban csak ideális esetben történik meg, és nem feltétlenül derülnek ki a problémák még az általános iskolai évek végén sem. Később, ahogy a továbbtanulásra […]

Bővebben

A magyar nyelv tanulásának problémái

A tanulás akadályai A hónap tanára a magyar nyelv tanulásáról      A magyar nyelv nem csak azért fontos, mert magyarul beszélünk, hanem minden tantárgynak, minden tanulásnak az alapja, hogy a nyelvet ismerje valaki és jól használja. Amikor könyvből tanulunk, mindig nyelvi jelekkel találkozunk. Ha a gyermek nem érti a jeleket és nem tudja, hogy […]

Bővebben

Tanulási zavarok – Figyelmeztető jelek

Tanulási zavarok – figyelmeztető jelek Forrás: WEBBeteg.hu Régen lustasággal vagy butasággal vádolták az iskolában rosszul teljesítő diákokat. Időközben kiderült, hogy a lustaság mellett a kamaszok tanulási nehézségei is okolhatók a nem megfelelő teljesítményért. A kudarcaiktól rettegő fiatalok a bennük lévő feszültség miatt nagyon sokszor antiszociális, agresszív módon viselkednek, elfordulnak a barátoktól, a családtól. A kamaszévek […]

Bővebben

Tanulást segítő ételek, melyek serkentik az agyműködést!

Agypezsdítő ételek   Az étkezés fizikai alapszükségletünk, azonban nem mindegy, hogy milyen táplálék jut a szervezetünkbe. Közeledik az ünnepi lakomázás ideje, amikor a család körbeüli a terülj-terülj asztalkámat – ilyenkor nem feltétlenül nézzük, hogy milyen alkotóelemek segítik vagy hátráltatják szervezetünk működését. Általában azonban érdemes figyelmet szentelni az étkeknek és a bennük rejlő nyomelemeknek, hiszen rendszeres […]

Bővebben

A pedagógus és a szülő közötti kommunikációs problémák és hatásai

Kommunikációs problémák az iskolában 5. rész Pedagógus és szülő   A kommunikációs problémákkal foglalkozó blogbejegyzés-sorozatunk záró részéhez érkeztünk. Az alapvető meghatározások mellett a konfliktusok természetét mutattuk be, majd következett a tanulási környezet áttekintése. Előző részünkben a pedagógus és a diák között húzódó kommunikációs alapjellegzetességeket ismerhettük meg, most pedig a felnőttek párbeszédére koncentrálunk, vagyis hogy kommunikál […]

Bővebben

Hogyan tanítsa meg gyermekét gondolkodni?

Gondolkodás – kreatív gondolkodás   Képzeljük el, hogy munkahelyünkön van egy kolléga, aki sokat segít, akitől mindig lehet kérdezni, sőt, gyakran el is végzi helyettünk a feladatot, mert látja, hogy rajtunk „túl sok” van, és nehezen boldogulunk. Mi lesz ebből hosszútávon? Talán nem vagyok egyedül, aki úgy gondolja, hogy egyre gyakrabban kérjük majd a segítségét, […]

Bővebben

Pedagógus és diák – Kommunikációs problémák

Kommunikációs problémák az iskolában 4. rész Pedagógus és diák   Az eddigiekben – az általános bevezetés mellett – láthattuk, hogy milyen erősen befolyásolja a gyermek tanulási teljesítményét és motivációját önmagában az a tényező, hogy hol ül a tanórán. Ezáltal kirajzolódott az az elmélet is, mely szerint az elöl ülők jobb jegyeket szereznek és később is […]

Bővebben