{"id":5655,"date":"2023-03-17T11:11:12","date_gmt":"2023-03-17T10:11:12","guid":{"rendered":"http:\/\/www.tantaki.hu\/blog\/?p=5655"},"modified":"2023-06-23T13:39:06","modified_gmt":"2023-06-23T11:39:06","slug":"matek-fizika-kemia-olvasas-menthetetlen-a-gyerekem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.tantaki.hu\/blog\/matek-fizika-kemia-olvasas-menthetetlen-a-gyerekem\/","title":{"rendered":"Matek, fizika, k\u00e9mia, olvas\u00e1s – menthetetlen a gyerekem?"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Kedves Sz\u00fcl\u0151t\u00e1rsak!<\/p>

\u00a0<\/p>

Sokat besz\u00e9lgetek, koordin\u00e1lok m\u00e1s sz\u00fcl\u0151kkel \u00e9s szak\u00e9rt\u0151kkel is a t\u00e9m\u00e1ban, hogy min\u00e9l t\u00f6bbf\u00e9le helyzettel tal\u00e1lkozzak \u00e9s min\u00e9l t\u00f6bbf\u00e9le probl\u00e9m\u00e1ra tal\u00e1ljak megold\u00e1st, hiszen a gyerek probl\u00e9m\u00e1ja a mi probl\u00e9m\u00e1nk is<\/strong>.<\/p>

\u00a0<\/p>

Sok-sok szitu\u00e1ci\u00f3 megfigyel\u00e9se ut\u00e1n \u00e9szrevettem egy k\u00f6z\u00f6s nevez\u0151t az \u00fagy nevezett „neh\u00e9z t\u00e1rgyakkal” kapcsolatban, \u00e9s ezt most megosztom Veletek, h\u00e1tha azonnal haszn\u00e1t tudj\u00e1tok venni. Nyugodtan sz\u00f3ljatok hozz\u00e1, jelezzetek vissza, hogy hogy tetszett, seg\u00edtett-e a ti gyerk\u0151c\u00f6t\u00f6knek.<\/p>

\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

Mit\u0151l nehezek a \"neh\u00e9z t\u00e1rgyak\"? <\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Egy pedag\u00f3gus \u00e9desany\u00e1val, Szilvivel besz\u00e9lgettem a minap. Egyik csemet\u00e9je als\u00f3s, \u00e9s az oszt\u00e1lyban sokan nem tudnak foly\u00e9konyan olvasni, \u00edrni. Ez fesz\u00fclts\u00e9gekhez, iskolai fegyelmez\u00e9sekhez vezetett, \u00e9s sok-sok neh\u00e9z pillanatot okozott a sz\u00fcl\u0151knek, mivel v\u00e9g\u00fcl mi vagyunk azok, akik az eg\u00e9sz napi lohol\u00e1s ut\u00e1n m\u00e9g \u00e1tvessz\u00fck a tan\u00edt\u00f3 szerepet is, ha kell. Tisztelet \u00e9s elismer\u00e9s ez\u00e9rt minden sz\u00fcl\u0151nek!!!!<\/strong><\/p>

\u00a0<\/p>

Szilvi arra j\u00f6tt r\u00e1, hogy egy bizonyos m\u00f3dszerrel oktatt\u00e1k a gyerekeknek az olvas\u00e1st, majd siettett\u00e9k \u0151ket, hogy hangosan \u00e9s gyorsabban olvassanak \u00f3r\u00e1n. A m\u00f3dszer l\u00e9nyege az volt, hogy kis k\u00e1rty\u00e1kat mutattak fel nekik, amin t\u00e1rgyak, \u00e1llatok, n\u00f6v\u00e9nyek voltak, mindegyiken egy darab, majd alatta ki\u00edrva az adott dolog. Pr\u00f3b\u00e1lt\u00e1k el\u00e9rni, hogy a k\u00e1rtya l\u00e1tt\u00e1n a gyerek arra a bet\u0171sorra asszoci\u00e1ljon.<\/p>

\u00a0<\/p>

Persze volt erre sz\u00e1mos magyar\u00e1zat, hogy a m\u00f3dszer mi\u00e9rt fantasztikus, de t\u00e9ny hogy emiatt \u00e9s a k\u00e9s\u0151bbi siettet\u00e9s miatt sokan olvasni sem tanultak meg rendesen, hiszen kevert\u00e9k egym\u00e1ssal a dupla bet\u0171ket, vagy a p, b, d bet\u0171ket, melyek – ha \u0151szint\u00e9n belegondolunk- , r\u00e1n\u00e9z\u00e9sre nagyon hasonl\u00f3 szimb\u00f3lumok.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t

A m\u00f3dszer, ami sikeresnek bizonyult<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Szilvi \u00fagy rakta ezt helyre j\u00f3 n\u00e9h\u00e1ny gyerekn\u00e9l, hogy<\/p>\n

    \n
  1. egyedileg r\u00e1j\u00f6tt, melyik bet\u0171k kever\u00e9s\u00e9r\u0151l van sz\u00f3,<\/li>\n
  2. azokat gyurm\u00e1b\u00f3l elk\u00e9sz\u00edttette a gyerekekkel \u00e9s<\/li>\n
  3. k\u00e9rte \u0151ket, hogy olyan bet\u0171s dolgokat is gyurm\u00e1zzanak vagy rajzoljanak le.<\/li>\n<\/ol>\n

    Hatalmas \u00e9s \u00e1t\u00fct\u0151 volt a siker a gyerekekn\u00e9l.<\/b><\/p>\n

    <\/p>\n

    Emellett abbahagyt\u00e1k az als\u00f3sok stresszel\u00e9s\u00e9t, siettet\u00e9s\u00e9t olvas\u00e1s k\u00f6zben, \u00edgy a gyerekeknek m\u00f3djuk ny\u00edlt rendesen r\u00e1n\u00e9zni a szavakra \u00e9s kiolvasni azokat.<\/p>\n

    <\/p>\n

    Lehet, hogy ennyire egyszer\u0171 a diszlexia megold\u00e1sa?<\/p>\n

    Szerintem egy pr\u00f3b\u00e1t mindenk\u00e9pp meg\u00e9r.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t

    Mi a helyzet az egy\u00e9b tant\u00e1rgyakkal? Matek, fizika, k\u00e9mia, t\u00f6rt\u00e9nelem...<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t

    Furcsa m\u00f3d a probl\u00e9ma eg\u00e9szen hasonl\u00f3 t\u0151r\u0151l ered a t\u00f6bbi tant\u00e1rgyn\u00e1l is, mint kider\u00fclt. Az a sok szimb\u00f3lum. Nem \u00e9rti, mi az a gy\u00f6k jel. Megpr\u00f3b\u00e1lod elmondani neki, hogy arra van, hogy „gy\u00f6k\u00f6t vonunk”, de ezt sem \u00e9rti. Tal\u00e1n \u00fagy lenne \u00e9rdemes, hogy<\/p>

    – Nem \u00e9rted mi a „gy\u00f6k kilenc”?<\/p>

    Ez azt mondja r\u00f6viden, hogy „Melyik sz\u00e1mot szorozzuk meg \u00f6nmag\u00e1val, hogy kilenc legyen a v\u00e9ge?” Ezt a k\u00e9rd\u00e9st r\u00f6vid\u00edtik \u00fagy, hogy „gy\u00f6k kilenc”, \u00e9rted m\u00e1r?<\/p>

    \u00a0<\/p>

    Ugyanez a probl\u00e9ma a legt\u00f6bb neh\u00e9z t\u00e1rgyn\u00e1l: a sok nem teljesen \u00e9rtett szimb\u00f3lum \u00e9s kifejez\u00e9s, egym\u00e1s hegy\u00e9n h\u00e1t\u00e1n.<\/p>

    \u00a0<\/p>

    Gyakran \u00e9szre sem veszik a gyerek, mit nem \u00e9rtenek pontosan, vagy olyan gyorsan t\u00f6rt\u00e9nik az \u00faj fogalmak \u00e9s szimb\u00f3lumok bevezet\u00e9se, hogy nem tudj\u00e1k v\u00e9giggondolni, mert a kor\u00e1bbi m\u00e9g nincs fogalmi szinten begyakorolva. Ett\u0151l kifejezetten but\u00e1nak \u00e9rezhetik magukat \u00e9s amikor seg\u00edteni pr\u00f3b\u00e1lsz, gyakran azt mondj\u00e1k, hogy \u00e9rtik m\u00e1r, mert sz\u00e9gyellik, hogy m\u00e9g mindig nem \u00e9rtik igaz\u00e1n.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t

    P\u00e9ld\u00e1k Neked, hogy l\u00e1sd hogy m\u0171k\u00f6dik a dolog<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t

    Sz\u00e1modra egyszer\u0171 lesz:<\/u><\/p>

    Egy fiatal az\u00e9rt volt nagyon gyenge fizik\u00e1b\u00f3l, mert nem \u00e9rtette, mi\u00e9rt van mindennek annyi jele. T=s\/v. Bemagolta, hogy „s” az \u00fat, de az km, m, cm \u00e9s mm is! F\u00e9lre\u00e9rt\u00e9sei forr\u00e1s\u00e1t kisz\u00fartuk n\u00e1la \u00e9s rendbe raktuk az eg\u00e9szet. A gyerek nagyon-nagyon but\u00e1nak gondolta mag\u00e1t, de miut\u00e1n kitiszt\u00edtottuk n\u00e1la a fogalmakat l\u00e9p\u00e9sr\u0151l-l\u00e9p\u00e9sre, egyenesen megt\u00e1ltosodott! \u00c9s nemcsak fizik\u00e1b\u00f3l! \u00d6nbizalma \u00e9s teljes\u00edtm\u00e9nye az \u00f6sszes t\u00f6bbi re\u00e1l t\u00e1rgyban is n\u0151tt.<\/p>

    \u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t

    M\u00e9g a sz\u00fcl\u0151nek is neh\u00e9z lehet, viszont erre biztos eml\u00e9kszel:<\/u><\/p>

    „\u00c1 alap\u00fa logaritmus b\u00e9 jelenti az a nemnegat\u00edv val\u00f3s sz\u00e1mot, amire \u00e1t emelve b\u00e9t kapom.” Az els\u0151 reakci\u00f3nk, tal\u00e1n kiv\u00e9tel n\u00e9lk\u00fcl: „Mi vaaaan?” Jogos!<\/p>

    A nemnegat\u00edv val\u00f3s sz\u00e1m, az a c\u00e9. \u00c1 a c\u00e9ediken egyenl\u0151 b\u00e9vel. B\u00e1rmelyik kett\u0151t tudod, j\u00f3 vagy! A harmadikat kital\u00e1lod. M\u00e9g mindig kavarcos? Val\u00f3s sz\u00e1m…. Nnna, ezek azok a sz\u00e1mok, amik haszn\u00e1lhat\u00f3k, amikor pontokat akarunk kijel\u00f6lni egy koordin\u00e1tarendszerben.<\/p>

    \u00a0<\/p>

    Tudj\u00e1tok, mi\u00e9rt v\u00e9rzik el ezen a logaritmuson a legt\u00f6bb gyerek \u00e9s feln\u0151tt? A „val\u00f3s sz\u00e1m”… pr\u00f3b\u00e1lod meg\u00e9rteni \u00e9s k\u00f6rbe hivatkoznak a meghat\u00e1roz\u00e1sok, egym\u00e1sra… Na, az ilyenek l\u00e1tszanak bonyolultnak, am\u00edg lesz egy tiszta elk\u00e9pzel\u00e9s\u00fcnk \u00e9s be nem gyakoroljuk a fogalmat, hogy m\u00e1r ne kelljen gondolkoznunk, er\u0151lk\u00f6dn\u00fcnk, amikor megl\u00e1tjuk egy mondatban.<\/p>

    \u00a0<\/p>

    Amikor a „val\u00f3s sz\u00e1m” k\u00e9nyelmes lesz, k\u00f6nnyebb felfogni az eg\u00e9sz, fenti, nyakatekert mondatot is, \u00e9s v\u00e9gre nagy koppan\u00e1ssal leesik, hogy miben seg\u00edtenek azok a fr\u00e1nya t\u00e1bl\u00e1zatok!<\/p>

    \u00a0<\/p>

    Rem\u00e9lem, nem nagyon k\u00ednoztalak meg, de k\u00e9nytelen voltam valahogy demonstr\u00e1lni.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t

    Mit\u0151l k\u00f6nny\u0171ek a k\u00f6nny\u0171 t\u00e1rgyak? - technika, rajz, \u00e9nek<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t

    A gyerekek t\u00f6bbs\u00e9ge ezeket a t\u00e1rgyakat el\u00e9gg\u00e9 \u00e9lvezi. Mi\u00e9rt? Mert ahhoz, hogy valamit el\u0151\u00e1ll\u00edtson vagy okozzon, nem kell t\u00fal sok elm\u00e9leti tud\u00e1s. Bem\u00e9sz \u00e9nek \u00f3r\u00e1ra, d\u00fadolnak egy dallamot \u00e9s az eg\u00e9sz oszt\u00e1ly ut\u00e1nozza. M\u00e9g akkor is vicces foglalatoss\u00e1g, ha az oszt\u00e1ly kiss\u00e9 hamis. \u00c9rdekes, mert a zen\u00e9hez is l\u00e9tezik sok-sok elm\u00e9let, technika, szak\u00e9rtelem. DE azt el lehet saj\u00e1t\u00edtani fokozatosan, \u00e9s azonnal l\u00e1tszik, hogy fejl\u0151dsz. A gyerek \u00fagy is \u00e9nekelhet, \u00e9s siker\u00e9lm\u00e9ny lehet, ha csak alap szinten \u00e9rti az eg\u00e9szet.<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t

    A sikerre kell r\u00e1gy\u00farnunk n\u00e1la. Csin\u00e1ljon a tud\u00e1s\u00e1val valamit, \u00e9s ha lehet, minden tanul\u00e1si egys\u00e9g v\u00e9g\u00e9n viduljon fel! (Ez igaz az otthoni tanul\u00e1sra is.)<\/p>

    \u00a0<\/p>

    Istenem, milyen egyszer\u0171 – \u00e9s eml\u00e9kezetes is lenne – tort\u00e1t bevinni matek \u00f3r\u00e1ra, \u00e9s \u00fagy meg\u00e9rtetni a t\u00f6rteket! Minden gyerek pillanatok alatt \u00e1tl\u00e1tn\u00e1 a l\u00e9nyeget, garant\u00e1lom nektek! \u00c9s \u00f6r\u00f6kre nevezetes lenne sz\u00e1mukra az a tan\u00f3ra! Val\u00f3sz\u00edn\u0171leg sz\u00edv\u00fckbe z\u00e1rn\u00e1k a tan\u00e1rt….<\/p>

    \u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t

    Online anyagaimat is ezeknek az alapelveknek a figyelembe v\u00e9tel\u00e9vel \u00e1ll\u00edtottam \u00f6ssze<\/h2>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t

    Szem el\u0151tt tartva, hogy levegyem a probl\u00e9m\u00e1t a v\u00e1lladr\u00f3l, amennyire csak lehet, \u00e9s mindenki boldog legyen a gyerek halad\u00e1s\u00e1val.<\/p>

    Mert…<\/p>

    J\u00e1t\u00e9kos tanul\u00e1ssal k\u00f6nnyebb a meg\u00e9rt\u00e9s!<\/strong><\/h3>

    Ezen az oldalon kipr\u00f3b\u00e1lhatj\u00e1tok a gyerk\u0151ccel, hogy hogyan is m\u0171k\u00f6dik a j\u00e1t\u00e9kos tanul\u00e1s:<\/p>

    https:\/\/www.tantaki.hu\/ingyenes-gyakorlok<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t

    Nyugodtan javasolj hozz\u00e1sz\u00f3l\u00e1sban vagy szem\u00e9lyes \u00fczenetben tov\u00e1bbi t\u00e9m\u00e1kat, \u00f6r\u00f6m nekem ha abban seg\u00edtek, amire sz\u00fcks\u00e9ged van, \u00e9s akkor, amikor sz\u00fcks\u00e9ged van r\u00e1!<\/p>

    \u00a0<\/p>

    L\u00e9gy nagyon-nagyon sikeres \u00e9s k\u00f6sz\u00f6n\u00f6m az \u00e9rdekl\u0151d\u00e9st, bizalmat!<\/p>

    \u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t

    Nagy Erika
    Tanul\u00e1si tan\u00e1csad\u00f3
    A j\u00e1t\u00e9kos tanul\u00e1s szak\u00e9rt\u0151je
    A Tantaki oktat\u00f3programok megalkot\u00f3ja<\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Kedves Sz\u00fcl\u0151t\u00e1rsak! \u00a0 Sokat besz\u00e9lgetek, koordin\u00e1lok m\u00e1s sz\u00fcl\u0151kkel \u00e9s szak\u00e9rt\u0151kkel is a t\u00e9m\u00e1ban, hogy min\u00e9l t\u00f6bbf\u00e9le helyzettel tal\u00e1lkozzak \u00e9s min\u00e9l t\u00f6bbf\u00e9le probl\u00e9m\u00e1ra tal\u00e1ljak megold\u00e1st, hiszen a gyerek probl\u00e9m\u00e1ja a mi probl\u00e9m\u00e1nk is. \u00a0 Sok-sok szitu\u00e1ci\u00f3 megfigyel\u00e9se ut\u00e1n \u00e9szrevettem egy k\u00f6z\u00f6s nevez\u0151t az \u00fagy nevezett „neh\u00e9z t\u00e1rgyakkal” kapcsolatban, \u00e9s ezt most megosztom Veletek, h\u00e1tha azonnal haszn\u00e1t […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5659,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.tantaki.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5655"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.tantaki.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.tantaki.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tantaki.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tantaki.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5655"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.tantaki.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5655\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5675,"href":"https:\/\/www.tantaki.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5655\/revisions\/5675"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tantaki.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5659"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.tantaki.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5655"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tantaki.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5655"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.tantaki.hu\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5655"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}