Hogyan alapozza meg gyermeke jövőjét már általános iskolában?

A jövő megalapozása általános iskolában   Az általános iskola döntő jelentőségű a gyermek életében: az óvoda után egy teljesítményközpontú helyzetbe kerül, ahol különböző tantárgyi és általános műveltségi ismereteket sajátít el. Ez azonban csak ideális esetben történik meg, és nem feltétlenül derülnek ki a problémák még az általános iskolai évek végén sem. Később, ahogy a továbbtanulásra […]

Bővebben

A magyar nyelv története

A magyar nyelv múltja, jelene és jövője   Magyarul? A hétköznapokban sokszor kérdezünk így vissza, ha nem értünk valamit, vagy ha a mondandó lényegére törekszünk. Anyanyelvünk gazdag világát használjuk, amit szinte természetesnek veszünk. Azonban a kialakulása és megszilárdulása végigkíséri történelmünket, és napjainkban is folyamatosan változik a különböző külső hatásoknak (környezet, globalizáció) köszönhetően. Legyünk hát büszkék […]

Bővebben

A magyar nyelv oktatása a NAT szerint

Anyanyelvünk a NAT szerint   A Nemzeti Alaptanterv (NAT) több különböző kompetenciát tart központi fontosságúnak: első helyen az anyanyelvi kommunikációt, ezután következik az idegen nyelvi kommunikáció, a matematikai kompetencia, a természettudományos és technikai kompetencia, de a digitális, szociális és állampolgári kompetencia, a kezdeményezőképesség, esztétikai kifejezőképesség és a hatékony tanulás is kulcstényezőkként szerepelnek ezen a bizonyos […]

Bővebben

Az olvasási problémák tünetei

Az olvasási problémák tünetei   „Olvasni jó, jól olvasni élmény, legyen az élmény mindenkié” Dr. Réthelyi Miklós Az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság elnöke Napjaink tanulási problémái közül szinte első helyen szerepel az olvasás és egyéb nyelvi gondok. A becslések szerint Magyarországon minden 10. gyermek olvasási gondokkal küzd, vagyis osztályonként ez 2-3 diákot érint. Mit jelent […]

Bővebben

A magyar nyelv tanulásának problémái

A tanulás akadályai A hónap tanára a magyar nyelv tanulásáról      A magyar nyelv nem csak azért fontos, mert magyarul beszélünk, hanem minden tantárgynak, minden tanulásnak az alapja, hogy a nyelvet ismerje valaki és jól használja. Amikor könyvből tanulunk, mindig nyelvi jelekkel találkozunk. Ha a gyermek nem érti a jeleket és nem tudja, hogy […]

Bővebben

Nyelvtani bakik

Nyelvtani bakkik Vices vagy problémás?   Kedves Olvasonk! Gyakran találkoszhatunk helyes írási hibákkal, amik akár a “legidegesitőbb” vagy a “legvicceseb” jelzőt is kivívhatják egy baráti kommunikáció, üzleti tárgyalás vagy akár televiziós tudósítás során. Érdekes kérdés hogy vajon elnézzük-e a hibákat vagy kijavítjuk e a másikat? További problémákat okozhat a modern világ teknológiai változásai és az […]

Bővebben

Problémás tantárgyak

Problémás tantárgyak Indul a tantárgy kampány!   Álmatlan éjszakákat okozó tantárgyak mindig is voltak. Ha problémát okoz egy adott témakör vagy az egész tanéves tananyag, akkor több, háttérben húzódó okot is hallhatunk: „a tanár volt a mumus”, „nem állt rá az agyam”, „magolom, de nem értem”. Fontos tisztázni még a legelején, hogy miről is van […]

Bővebben