„Mi leszel, ha nagy leszel?” Gyermeke jó matematikából? Lássuk, milyen szakmák jöhetnek szóba! Már kisgyermekkorban a család és a közeli rokonság érdeklődik a gyermek jövőbeni terveiről: ennek egyik alapja pedig a pályaválasztás. A mindennapok folyamatosan hatást gyakorolnak az ifjoncokra, így a pedagógusok, izgalmas vagy éppen unalmas órák, családi biztatások, a pajtások érdeklődése és akár […]
Matematika a számok rejtélyében – Vagy mindez tiszta véletlen? Fibonacci-számok, aranymetszés, prímszámok kapcsolata… szabályokra vagy érzésekre épül? Hogy lehetséges, hogy testünk arányai az aranymetszés arányának felel meg? Vagy mindez belemagyarázás lenne? Egy olasz matematikus elmerült a nyúltenyésztés problémájában és megalkotta a róla elnevezett sorozatot, a Fibonacci-számsorozatot. „Hány pár nyúl származhat egy évben egyetlen pártól, […]
Tanuljon gyermeke egy lábon, tapsolva… ütemre váltson lábat! Vagy beszéljünk inkább a hatékony és ötletes tanulási módszerekről… Gyermeke kipróbált már minden lehetséges tanulási módszert és praktikát? De valahogy egyik sem vált be? Ne csüggedjen, a helyzet korántsem reménytelen. Most bemutatunk néhány hasznos ötletet, hogyan célszerű verset vagy éppen történelem tananyagot tanulni. Íme néhány tanács: […]
A jövő megalapozása általános iskolában Az általános iskola döntő jelentőségű a gyermek életében: az óvoda után egy teljesítményközpontú helyzetbe kerül, ahol különböző tantárgyi és általános műveltségi ismereteket sajátít el. Ez azonban csak ideális esetben történik meg, és nem feltétlenül derülnek ki a problémák még az általános iskolai évek végén sem. Később, ahogy a továbbtanulásra […]
A magyar nyelv múltja, jelene és jövője Magyarul? A hétköznapokban sokszor kérdezünk így vissza, ha nem értünk valamit, vagy ha a mondandó lényegére törekszünk. Anyanyelvünk gazdag világát használjuk, amit szinte természetesnek veszünk. Azonban a kialakulása és megszilárdulása végigkíséri történelmünket, és napjainkban is folyamatosan változik a különböző külső hatásoknak (környezet, globalizáció) köszönhetően. Legyünk hát büszkék […]
Kommunikációs problémák az iskolában 5. rész Pedagógus és szülő A kommunikációs problémákkal foglalkozó blogbejegyzés-sorozatunk záró részéhez érkeztünk. Az alapvető meghatározások mellett a konfliktusok természetét mutattuk be, majd következett a tanulási környezet áttekintése. Előző részünkben a pedagógus és a diák között húzódó kommunikációs alapjellegzetességeket ismerhettük meg, most pedig a felnőttek párbeszédére koncentrálunk, vagyis hogy kommunikál […]
Kommunikációs problémák az iskolában 4. rész Pedagógus és diák Az eddigiekben – az általános bevezetés mellett – láthattuk, hogy milyen erősen befolyásolja a gyermek tanulási teljesítményét és motivációját önmagában az a tényező, hogy hol ül a tanórán. Ezáltal kirajzolódott az az elmélet is, mely szerint az elöl ülők jobb jegyeket szereznek és később is […]
Mozogj, hogy tudj! A mozgás sok mindenre orvosság – de nincs olyan gyógyszer, amely a mozgást helyettesítené! – tartja a görög mondás. Habár az ókorban gyökerezik a gondolat, napjainkban is sokat foglalkozunk vagy kell, hogy foglalkozzunk a témával. Bár a technikai fejlődés megkönnyíti életünket, ugyanakkor el is kényelmesít, így fokozottan ügyelni kell a rendszeres […]
Kommunikációs problémák az iskolában 3. rész: Tanulási környezet A kommunikációs problémák és a konfliktusok alapvető természetének bemutatása után térjünk rá egy kifejezetten nagy hatást gyakorló tényezőre: a környezetre. Sajnos sokszor nem tudatosul, hogy mennyire befolyásolja a diákok motivációját és teljesítményét alapvetően az, hogy milyen osztályteremben milyen székeket és padokat használnak. Az már többször előforduló […]
Kommunikációs problémák az iskolában 2. rész: A konfliktusok természete Miután egy általános képet adtunk az iskolai kommunikáció alapvető jellegzetességeiről, folytatásos bejegyzésünk második részében a konfliktusok alapvető természetéről szólunk, illetve olyan típusokat említünk, amelyek az iskolai kommunikációban vagy a szülő és gyermek közötti kommunikációban is (sajnos) előfordulhatnak. A konfliktus nem csak hogy problémákból áll, hanem […]
Miért van szükség a NYÁRI TANULÁSRA, és hogyan teheti élvezhetővé gyermeke számára? „Nyáron is tanuljon a gyerek? Épp elég volt neki az egész éves tanulás. Miért traktálnám ezzel még nyáron is?” – Ezzel teljesen egyetértek. Most biztosan azt gondolja, hogy ha akarná, akkor sem tudná rávenni gyermekét arra, hogy nyáron is tanuljon egy kicsit… […]
Szeretné, ha gyermeke könnyen és rutinosan tudná megoldani a fizika feladatokat? Sok gyakorlással garantált az ötös 7-es fizikából is! Próbálja ki a 7. osztályos fizika DVD demóját, amelyben néhány témakört és az azokhoz tartozó feladatokat is megtalálja! Ráadásul nem is unalmas, mert számítógépen kell használni, ezért gyermeke figyelmét is sokkal jobban leköti, mint egy hagyományos […]